Pedagoga (2002), doutora em Educação: Currículo (PUC/SP - 2019), mestre em Comunicação e Semiótica (PUC/SP - 2008), especialista em Docência no Ensino Superior (Unifeob) e Coordenação Pedagógica (UFSCar), atuou com alfabetização (SEE/SP e PMSP), EJA e pós-graduação EAD, foi orientadora do PNAIC (PMSP), coordenadora pedagógica (PMSP), coordenadora de curso superior (IFSP) e formadora de editoras. Atualmente, é professora da área Educação: Pedagogia no IFSP (campus Campos do Jordão), coordenadora do PIBID/Pedagogia e avaliadora de cursos superiores do BASis/SINAES/INEP. Possui experiência na área educacional com interesse nos temas: formação de professores (inicial e continuada), educação e comunicação, currículo, mídias, tecnologias e educação, semiótica, análise do discurso, ludicidade, alfabetização e letramento, alfabetização matemática e numeramento, gestão escolar e educação em espaços não escolares.

Doutora e Mestre em Hospitalidade (UAM); Especialista em Gestão Mercadológica do Turismo e da Hotelaria (USP) e em Administração (FGV), pós-graduada em Docência no Ensino Superior (UNIMEP), graduada em Turismo (Puc-Campinas), e licenciada em Pedagogia (UFSCAR). Membro da ABRATUR (Academia Internacional para o Desenvolvimento da Pesquisa em Turismo no Brasil - International Academy for the Development of Tourism Research in Brazil). Atualmente ocupa o cargo de Professora do Instituto Federal de São Paulo - Unidade Campos do Jordão. atuando nos cursos de Gestão de Turismo, Hospedagem e Eventos. Tem experiência na área de Hospitalidade, Turismo e seus impactos sociais, Comunidade local, Educação e Turismo Inclusivo.

Doutora na área de Ciências Sociais na Educação pela Universidade Estadual de Campinas- Unicamp , mestrado em Educação e graduação em Pedagogia ambos pela pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural (GEPEDISC - linha Culturas Infantis - UNICAMP; do Centro de Estudos e Defesa da Infância (CEDIn- USP).Trabalhou como professora na Creche e Pré-Escola Oeste e na Escola de Aplicação da USP. Tem experiência e pesquisa temas na área dos Estudos da Infância, com ênfase em Pedagogia da Infância e Culturas Infantis.

Professor do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Possui bacharelado em Ciências Moleculares pela Universidade de São Paulo (2006), além de bacharelado (2006) e licenciatura (2011) em Química e doutorado em Ciências (Química) pela Universidade de São Paulo (2011), bem como experiência docente na Educação Básica. Foi professor da Universidade Federal do ABC (2014-2023). Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP e é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação, Economia e Políticas Educacionais (DEEPusp). Integra a Articulação contra o Ultraconservadorismo na Educação e o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Atua em diversas redes de pesquisa nacionais e internacionais, como a Rede Escola Pública e Universidade (REPU), a Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação (RePME) e o Consórcio sobre Privatização da Educação e Direitos Humanos (The Privatisation in Education and Human Rights Consortium, PEHRC). É editor-assistente da revista 'Educação e Pesquisa' e colabora regularmente com diversos veículos de imprensa. Seus interesses atuais de pesquisa incluem: políticas educacionais, federalismo educacional, desigualdades escolares, direito à educação, políticas de Ensino Médio, militarização escolar, educação baseada em evidências, gerencialismo e financeirização da educação

Possui graduação em Ciências Sociais (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP (2008), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Ciência Política, ambos pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, dentro da linha de pesquisa Teoria e Pensamento Político. Atua profissionalmente como pesquisador do Laboratório de Política e Governo (LABPOL - UNESP- Araraquara) e como professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus São Paulo (IFSP). Atualmente ocupa a função de Coordenador do Centro de Referência em Educação a Distância no âmbito da Pró-reitoria de Ensino do IFSP

Doutoranda na Universidade Nove de Julho, tendo como área de pesquisa Gestão e Práticas Educativas como referência bibliográfica a Teoria Crítica. Mestre em Educação pela Universidade de Taubaté, tendo como área de concentração a formação docente para Educação Básica com ênfase em Inclusão e diversidade. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade de Taubaté (2003). Pós graduação em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco (2005) e Educação Especial (2010) pela Faculdade do Litoral Paranaense. Graduação em História (2017) pelo Centro Universitário de Jales. É diretora de escola de Ensino Fundamental I, efetiva da Prefeitura de Campos do Jordão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Psicopedagogia, ocupou a função de Chefe da Divisão de Educação Especial e EJA na Secretaria de Educação de Campos do Jordão de 2019 a 2022.Foi diretora de Ensino Fundamental 1 da Escola Municipal Amadeu Carletti Júnior de agosto de 2022 a 28 de julho de 2024. Atualmente é Secretária de Educação da Estância Turística de Campos do Jordão desde 29 de julho de 2024 até os dias atuais.

Graduada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, mestre em Computação Aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE, doutora em Matemática no programa da UFABC. Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, câmpus Campos do Jordão - IFSP. Tem experiência na área de Educação Matemática e Pesquisa Operacional, mas atualmente pesquisa em Simetrias de Lie aplicadas a modelos de câncer utilizando sistemas de equações diferenciais parciais

Técnico em contabilidade pela Escola Estadual de Primeiro e Segunda Graus de Urubupungá - Ilha Solteira-SP. Graduação em Engenharia Elétrica pela Fundação Educacional de Barretos (1992). Licenciatura em Ciências-Licenciatura de I grau, pela Fundação Educacional de Barretos (1993). Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (1999). Doutorado em Administração - Florida Christhian University - EUA - 2016. Professor do curso de engenharia elétrica da Fundação Educacional de Barretos, entre 1995 e 2008. Professor da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, de abril de 1994 até os tempos atuais (Ingresso na Escola Técnica Federal de Goiás e hoje no Instituto Federal de São Paulo). Como gestor, em 2009, foi nomeado gerente de ensino do campus Barretos do IFSP, onde ficou até julho de 2012. Em 2013, foi nomeado Diretor de Infraestrutura e Expansão do IFSP, ficando no cargo até 2017, quando assumiu a Pró-reitoria de Administração, ficando no cargo até 2020. Em 2021 foi nomeado Reitor do IFSP

Possui graduação em História pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (2007). Tem experiência na área de História, com ênfase em História. Especialista em Turismo Cultural e de Base Comunitária, criadora e coordenadora do programa Cultural e Turístico "Rota da Liberdade". Consultora da UNESCO para o programa Rota do Escravo - Especialista Brasil/América do Sul para o desenvolvimento do Guia Metodológico para Implementação de Roteiros de Turismo de Memória da Diáspora Africana. Atua como CEO da Rota da Liberdade e Assessora de Turismo na EstÂncia Turística de Paraibuna.

Doutor em Educação pela UNESP, Câmpus de Rio Claro. Pedagogo e Mestre em Educação pela UFMG (Conceito CAPES 7). Atua como professor dos cursos de Licenciatura em Biologia, Educação Física e Química do Câmpus Barbacena do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (IF SUDESTE MG). Foi fundador e coordenador do curso de Pedagogia do Câmpus Campos do Jordão do IFSP. É fundador e presidente do evento científico-acadêmico Seminário de Educação de Campos do Jordão, evento de caráter nacional, realizado a cada dois anos e vinculado ao curso de Pedagogia do Campus Campos do Jordão do IFSP. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica do IFSP (GEPEPT), cadastrado no CNPQ. É autor de artigos científicos publicados em revistas com Qualis A. É parecerista de revistas acadêmicas na área educacional, com Qualis A. Pesquisa temáticas como: formação e trabalho docente na Educação Profissional; precarização do trabalho docente; trabalho do pedagogo na Educação Profissional; habitus professoral e institutos federais.