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Veja como chegar aos locais do evento (manhã: Câmara Municipal; tarde: câmpus do IFSP) e como localizar estabelecimentos gerais.

A implantação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - IF’s, sempre esteve relacionada ao conjunto de políticas para a educação profissional e tecnológica – EPT. A concepção dessa modalidade de educação orienta os processos de formação com base nas premissas da integração entre ciência, tecnologia, trabalho e cultura, conhecimentos específicos e desenvolvimento da capacidade de investigação científica como dimensões essenciais à manutenção da autonomia e dos saberes necessários à atuação profissional, que se traduzem nas ações de ensino, pesquisa e extensão. No tocante à formação de professores para a educação básica, é fundamental assegurar que a instituição de formação atenda às demandas sociais locais, com ênfase na garantia da qualidade do ensino que seja necessária à região.

Nesse sentido, o I Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba (I SELIV) tem por objetivo atender à demanda de formação acadêmica científica e cultural do discente do IF e, especialmente, dos professores de línguas da localidade, contribuindo, assim, para a qualidade do ensino de língua materna e línguas estrangeiras nas escolas de educação básica do Vale do Paraíba.

A iniciativa de criar um Seminário de estudos e atividades concorre para os pressupostos já outrora levantados na última resolução do CNE/CP (Conselho Nacional de Educação – Conselho Pleno), que ressalta a importância de os sistemas e as redes de ensino acompanharem a inovação e o desenvolvimento associados ao conhecimento, à ciência e à tecnologia, e para isso criar espaços acadêmicos que permitam ao professor, já graduado ou em formação, refletir criticamente e aperfeiçoar sua prática. Deste modo, estabelecer o diálogo e a parceria entre estudantes do curso de licenciatura e professores atuantes na rede básica de ensino é uma proposta salutar na tentativa de contribuir para alavancar novos patamares de qualidade ao complexo trabalho de gestão da sala de aula e da instituição educativa.

A escolha do tema “Língua, Discurso e Cultura: reflexões sobre o ensino na sala de aula contemporânea” é atual e pertinente, pois tem como objetivo principal tratar de temáticas relacionadas ao ensino de línguas e à prática de leitura, com destaque para a indissociabilidade existente entre língua, discurso e cultura, proporcionando aos docentes e discentes participantes do evento oportunidade de reflexão acerca de suas concepções de ensino e de sua prática.

O I SELIV contará com atividades acadêmico-científico-culturais, tais como: conferências, mesa redonda com estudiosos da área, minicursos, apresentação de trabalhos em formato de pôster e comunicação oral. Espera-se, com o desenvolvimento da proposta, a articulação do processo de vivências de situações de aprendizagem com a produção do conhecimento e a prática educativa. Nessa perspectiva, o evento contribuirá para a autonomia intelectual de todos os envolvidos na atualização, (re)construção, divulgação e aprofundamento contínuos de seus conhecimentos científicos, tecnológicos e humanísticos.